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Argumentieren lernen
Argumentieren lernen , Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht , Heckspoiler & -flügel > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20230110, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Franzen, Henning~Burkard, Anne~Löwenstein, David, Seitenzahl/Blattzahl: 284, Abbildungen: 52 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Argument; Aufgabe; Denken; Lernen; Logik; Philosophie; Sammlung; Sekundarstufe; Unterricht; Urteil; ethik; kritisch; spiralcurricular; wbg Academic; wbg Publishing Services, Fachschema: Logik~Philosophie / Logik, Warengruppe: TB/Philosophie/Sonstiges, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 205, Breite: 292, Höhe: 20, Gewicht: 750, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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Datenbasiertes Argumentieren in der Grundschule. Inwiefern stellen Schulbücher Aufgaben für datenbasiertes Argumentieren?, Taschenbuch von Aline
Datenbasiertes Argumentieren In Der Grundschule. Inwiefern Stellen Schulbücher Aufgaben Für Datenbasiertes Argumentieren?, Taschenbuch Von Aline Stark, Grin, 978-3-346-66255-2, Seitenanzahl: 36
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EDURINO Figur Ollie – Probleme lösen & ArgumentierenMit der interaktiven Lernfigur Ollie von EDURINO werden Kinder zu kreativen Denkern und geschickten Kommunikatoren. Die Figur schaltet in der dazugehörigen EDURINO App spannende Lernabenteuer frei, die speziell für Kinder ab 4 Jahren konzipiert sind. geeignet für Kinder von 4 bis 8 Jahren fördert spielerisch das logische Denken, die Problemlösefähigkeit und das Argumentieren kompatibel mit gängigen Tablets und Smartphones (iOS, Android und Amazon Fire) sichere und kindgerechte Materialien ohne Phthalate Ollie begleitet Kinder auf einer Reise durch fantasievolle Welten, in denen sie lernen, eigene Lösungswege zu entwickeln und ihre Entscheidungen verständlich zu begründen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden Denkstrategien und die Kommunikationsfähigkeit auf unterhaltsame Weise trainiert. Die Figur wird einfach auf das Tablet oder Smartphone gestellt und schon beginnt das digitale Lernspiel. Im Lieferumfang sind die Figur Ollie sowie eine Sammelkarte enthalten. Bitte beachten Sie, dass Batterien und ein Tablet nicht im Lieferumfang enthalten sind.29,99 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht, Fachbücher von Dirk Brockmann-BehnsenDas Fachbuch "Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht" von Dirk Brockmann-Behnsen bietet eine umfassende Analyse einer Langzeitstudie, die in mehreren Gymnasialklassen durchgeführt wurde. Ziel der Studie war es, die Argumentationsqualität von Schüler*innen zu verbessern, indem zwei Varianten eines kontinuierlichen Trainings über 1,5 Jahre hinweg mit nicht trainierten Klassen verglichen wurden. Die Autorin stellt ein praktisches Konzept für das Argumentations- und Beweistraining vor und entwickelt ein eigenes Modell, das auf Toulmins „Layout of Arguments“ basiert. Dieses Modell ermöglicht es, die Argumentationen der Schüler*innen in ein standardisiertes Format zu bringen und zu bewerten. Die theoretischen Grundlagen werden durch praktische Anwendungen ergänzt, was das Buch zu einer wertvollen Ressource für Lehrkräfte im Bereich der Sozialwissenschaften und Pädagogik macht.44,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Argumentieren lernenArgumentieren lernen , Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht , Heckspoiler & -flügel > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20230110, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Franzen, Henning~Burkard, Anne~Löwenstein, David, Seitenzahl/Blattzahl: 284, Abbildungen: 52 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Argument; Aufgabe; Denken; Lernen; Logik; Philosophie; Sammlung; Sekundarstufe; Unterricht; Urteil; ethik; kritisch; spiralcurricular; wbg Academic; wbg Publishing Services, Fachschema: Logik~Philosophie / Logik, Warengruppe: TB/Philosophie/Sonstiges, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 205, Breite: 292, Höhe: 20, Gewicht: 750, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Datenbasiertes Argumentieren in der Grundschule. Inwiefern stellen Schulbücher Aufgaben für datenbasiertes Argumentieren?, Taschenbuch von AlineDatenbasiertes Argumentieren In Der Grundschule. Inwiefern Stellen Schulbücher Aufgaben Für Datenbasiertes Argumentieren?, Taschenbuch Von Aline Stark, Grin, 978-3-346-66255-2, Seitenanzahl: 3617,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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EDURINO Figur Ollie – Probleme lösen & ArgumentierenMit der interaktiven Lernfigur Ollie von EDURINO werden Kinder zu kreativen Denkern und geschickten Kommunikatoren. Die Figur schaltet in der dazugehörigen EDURINO App spannende Lernabenteuer frei, die speziell für Kinder ab 4 Jahren konzipiert sind. geeignet für Kinder von 4 bis 8 Jahren fördert spielerisch das logische Denken, die Problemlösefähigkeit und das Argumentieren kompatibel mit gängigen Tablets und Smartphones (iOS, Android und Amazon Fire) sichere und kindgerechte Materialien ohne Phthalate Ollie begleitet Kinder auf einer Reise durch fantasievolle Welten, in denen sie lernen, eigene Lösungswege zu entwickeln und ihre Entscheidungen verständlich zu begründen. Durch abwechslungsreiche Aufgaben werden Denkstrategien und die Kommunikationsfähigkeit auf unterhaltsame Weise trainiert. Die Figur wird einfach auf das Tablet oder Smartphone gestellt und schon beginnt das digitale Lernspiel. Im Lieferumfang sind die Figur Ollie sowie eine Sammelkarte enthalten. Bitte beachten Sie, dass Batterien und ein Tablet nicht im Lieferumfang enthalten sind.29,99 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht, Fachbücher von Dirk Brockmann-BehnsenDas Fachbuch "Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht" von Dirk Brockmann-Behnsen bietet eine umfassende Analyse einer Langzeitstudie, die in mehreren Gymnasialklassen durchgeführt wurde. Ziel der Studie war es, die Argumentationsqualität von Schüler*innen zu verbessern, indem zwei Varianten eines kontinuierlichen Trainings über 1,5 Jahre hinweg mit nicht trainierten Klassen verglichen wurden. Die Autorin stellt ein praktisches Konzept für das Argumentations- und Beweistraining vor und entwickelt ein eigenes Modell, das auf Toulmins „Layout of Arguments“ basiert. Dieses Modell ermöglicht es, die Argumentationen der Schüler*innen in ein standardisiertes Format zu bringen und zu bewerten. Die theoretischen Grundlagen werden durch praktische Anwendungen ergänzt, was das Buch zu einer wertvollen Ressource für Lehrkräfte im Bereich der Sozialwissenschaften und Pädagogik macht.44,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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